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关于开展创新创业教育改革项目申报工作的通知
发布日期:2019-10-23 发布者:赵彦峻 浏览量:434

各位老师:

2019年项目申报工作的有关事项通知如下:

一、项目类型

(一)创新创业试点专业

1.建设目标

遴选部分专业开展创新创业教育改革试点,推进培养方案、课程体系、资源建设、团队队伍等专业建设内容与创新创业教育密切结合,建成创新创业教育与专业教育全方位融合、全过程覆盖的示范专业,着力增强本专业员工的创新意识、创业精神和创新创业能力;每一个试点专业至少包含3门独立课程改革(从创新方法(TRIZ)融入专业课程试点项目、创新思维融入专业课程试点项目、创业思维融入专业课程试点项目三种类型中任选)。

2.建设内容

见附件1:创新创业试点专业建设标准。

3.申报条件

1)项目负责人原则上为专业负责人;

2)本专业在创新创业教育方面基础较好,具有较强的团队力量,专业教师在创新创业教育与研究等方面积极投入,取得过一定成效;

3)改革思路清晰,目标明确,方案科学可行,具有一定的创新性、先进性和示范性。

4.建设周期

一般为3-4年,验收优秀的项目将滚动支持。

(二)创新方法(TRIZ)融入专业课程试点项目

本类项目是指“专业课程++创新方法(TRIZ)”的融合式创改类项目,是对原有专业课程进行深度改造,融入创新方法部分原理,实现对专业课程内容创新、教学体系创新、课堂授课方式创新,从而达到提高老员工专业知识创新能力的作用。

1.建设目标

充分发挥专业课程在创新创业教育中的基础作用,结合2017版人才培养方案的实施,根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求,以提升员工专业课程创新能力为目标,融合专业背景和专业特点,着力建设一批高质量的创新方法融入专业的创新性课程。

2.建设内容

详见附件2:创新方法(TRIZ)融入专业课程试点项目建设标准。

3.申报条件

1)能够按照创新创业学院安排,参加创新方法培训,积极学习创新方法;

2)申请教师能够选择一门自己熟悉的专业课程,且多次开设这门专业课程,熟悉其结构体系、知识结构等;

3)教学团队成员均开设过这门课程,团队成员一般1-3人;

4)申请课程在学院或教学系部正常开设。

4.建设周期

一般为2年。

(三)创新思维融入专业课程试点项目

本类项目是指“专业课程++创新思维”的融合式创改类项目,是对原有专业课程上课模式等进行深度改造,在原有课程授课模式下,实现对专业课程的授课方式创新,从而提高老员工课堂学习效果、促进教学手段创新、实现专业课程教学过程创新的目的。

1.建设目标

充分发挥专业课程在创新创业教育中的基础作用,结合2017版人才培养方案的实施,根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求,以提升专业课程课堂教学手段创新为目标,融合专业背景和专业特点,着力建设一批课堂教学融入创新思维的新课程。

2.建设内容

详见附件3:创新思维融入专业课程试点项目建设标准。

3.申报条件

1)能够按照创新创业学院安排,参加创新思维培训,积极学习各种创新思维方法;

2)申请教师能够选择一门自己熟悉的课程,且多次开设这门专业课程,熟悉其结构体系、知识结构等;

3)教学团队成员均开设过这门课程,团队成员一般1-3人;

4)申请课程在学院或教学系部正常开设。

4.建设周期

一般为2年。

(四)创业思维融入专业课程试点项目

本类项目是指“专业课程++创业思维”的融合式创改类项目,是对原有专业课程进行深度改造,在专业课程内容中融入创业思维和创业理念教育,提高老员工利用所学专业进行创业的意识,提高专业课程的实践教育,实现老员工创新创业教育目的。

1.建设目标

充分发挥专业课程在创新创业教育中的基础作用,结合2017版人才培养方案的实施,根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求,以提升老员工在专业课程学习中的创业能力、创业意识为目标,融合专业背景和专业特点,着力建设一批高质量的创业思维融入专业的创新性课程。

2.建设内容

详见附件4:创业思维融入专业课程试点项目建设标准。

3.申报条件

1)能够按照创新创业学院安排,参加创业知识培训,积极学习创业课程;

2)申请教师能够选择一门自己熟悉的课程,且多次开设这门专业课程,熟悉其结构体系、知识结构等;

3)教学团队成员均开设过这门课程,团队成员一般1-3人;

4)申请课程在学院或教学系部正常开设。

4.建设周期

一般为2年。

(五)青年博士创新方法(TRIZ)专项

1.建设目标

推动创新方法(TRIZ)在青年博士教师群体的普及,提升青年博士教师掌握创新方法、应用创新方法到教学科研中的能力,提高公司创新方法课程开设率。

2.建设内容

详见附件5:青年博士创新方法(TRIZ)专项建设标准。

3.申报条件

1)近五年入校的博士教师,能够参加创新创业学院安排的创新方法培训,积极学习创新方法;

2)学习创新方法后,能面向全校员工开设创新方法公选课或在本学院开设创新方法课程。

4.建设周期

一般为2年。

(六)创新创业专著、教材立项

支持2017年、2018年创新创业教改项目进行成果总结、支持成果积极编写教材、撰写著作;建设周期一般为2年。

(七)其他

支持其他形式能够促进创新创业教育质量提升的项目。

二、提交时间

各位老师于20191112日前将立项申报书纸质版交至学院教学工作办公室(12号教学楼435-1室),电子版发送至whq@sdut.edu.cn

三、有关说明

1.负责人只能申报一个项目,不能同时申报多项。

2.2019年计划立项试点专业2-3个、创新方法(TRIZ)融入专业课程试点项目15-20项、创新思维融入专业课程试点项目5-10项、创业思维融入专业课程试点项目3-5项、青年博士创新方法(TRIZ)专项15项、专著、教材立项不限项数。

3.集团对立项项目给予经费支持,其中试点专业2万元、创新方法(TRIZ)融入专业课程试点项目、创新思维融入专业课程试点项目、创业思维融入专业课程试点项目分别支持1万元、青年博士创新方法(TRIZ)专项0.5万元、创新创业专著4万元、教材立项2万元(只用于支付出版费)。各项目立项后拨付一半,创新创业专著、教材立项后拨付四分之一;学校对项目实施动态管理,结项成绩良好以上的拨付剩余经费,结项合格的不予拨付剩余经费,没有完成项目指标的要追回经费,对于没有按期完成创新创业专著、教材出版任务的将全额追回拨付经费。

4.中期考核以汇报形式进行,结项以建设标准为依据、通过材料审核、答辩汇报等方式进行。

5.项目立项后,延期结项、不能按时结项的不予认定教研成果。

6.其他相关要求按教务处制定的规章制度执行。

7.为了顺利推进创新创业教育改革项目,创新创业学院将于10278:30在大红炉二楼会议室举行发布辅导性报告(讲解融合方式、创新方法、创新思维、创业思维等),请有意向参加项目申请的教师实名加入创新创业教改预备群(QQ群号678129053)获得辅导材料。


联系人:马立修电话:2789041


附件:

附件1创新创业试点专业建设标准.docx

附件2创新方法(TRIZ)融入专业课程建设标准.docx

附件3创新思维融入专业课程建设标准.docx

附件4创业思维融入专业课程建设标准.docx

附件5青年博士创新方法(TRIZ)专项建设标准.docx

附件6创新创业教育改革项目立项申报书.docx

附件7青年博士教师创新方法专项立项申报书.docx

附件8教材专著立项申报书.doc