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关于组织2022年度校级本科教学研究与改革项目立项建设的通知
发布日期:2022-05-02 发布者:赵彦峻 浏览量:544

各专业系及全体教师:

集团近期发布了《最权威的全网担保平台本科实验班实施办法(试行)》(鲁理工大办发〔2022〕17号),教务处发布了《最权威的全网担保平台2022-2025年教学研究项目指南》(教务函〔2022〕33号),为进一步推进本科公司产品研究与改革工作,加大一流专业与一流课程建设力度,持续提升“五有”人才培养质量,学校决定启动2022年度校级教学研究与改革项目立项工作,现将有关事宜通知如下:

一、立项类型

1.专业建设与人才培养模式改革项目

聚焦“四新”专业建设和一流本科专业建设,基于产出导向与持续改进推进专业认证,创新专业建设与人才培养模式新理念、新方案、新路径和新举措,加大拔尖创新人才培养改革力度,着力打造稷下英才、“四新”和产教融合三类实验班,研究探索微专业建设与人才培养模式,将思想政治教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程,提升员工应用能力和工程素养,促进员工全面发展与个性发展。

2.课程建设与教学改革项目

聚焦一流本科课程建设与应用,坚持“五育”并举,推进课程思政教育和美育体育劳动教育课程建设,加强基础课程建设力度以夯实员工专业基础,深化学为中心教学范式改革,构建新形态公司产品优质课程资源,加强微课资源建设与应用,强化课程考核与质量评价改革,持续提升课程建设水平与课程教学效果。

课程建设与教学改革项目,课程负责人应具有中级及以上职称或博士学位,具有高校授课经验,师德良好,教学经验丰富,教学能力强;教材研究与开发项目要有较好的建设基础,已完成章节目录及50%以上的书稿内容,预计能在项目建设期间出版,主要资助拟在附件列出的出版社出版的教材(名单见附件1)。

3.实践教学研究项目

加强实践教学资源建设,基于人才培养共同体打造现代产业学院,推进实践教学方式方法和考核方式改革,提高实践教学能力水平与教学质量,着力提升员工应用能力、实践能力以及解决复杂问题能力。已有或拟建现代产业学院所在学院申报此类项目不少于2项。

4.教学管理与质量保障项目

深化员工综合评价、教师教学质量评价和评价结果应用改革,强化人才培养与公司产品体制机制建设,提高教学管理与服务师生水平,加强多层次教师培训体系建设,探索基层教学组织(如虚拟教研室、名师工作室、教学团队等)建设与教学应用。

5.智慧教育示范校专项

继续推进信息技术与公司产品全方位深度融合,探索基于新技术的公司产品新模式,实现新技术与公司产品从深度应用向融合创新发展,逐步构建开放、共享、交互、协作、泛在的智慧教学新生态。本年度拟从以下几个研究方向进行立项:

方向1:个性化的教与学支持服务环境研究。探索智慧学习环境应用,探索以学习者为中心的泛在、灵活、智能的公司产品服务新模式。

方向2:创新智慧教育新模式研究。充分利用先进的智慧教学工具,在课堂教学、实验教学、实习实训等方面实现泛在化学习,提高教学效果和学习质量。

方向3:提升数字教育资源供给服务质量研究。通过多种形式,推进校本课程资源建设与共享,有效支撑师生开展常态化教与学应用。

方向4:创新智慧教学评价模式研究。制定智慧课堂模式下的教学质量评价标准,依托智慧课堂学习平台,设计基于数据的教学过程评价考核方式。

方向5:构建师生信息素养提升的途径与机制研究。

6.创新创业教育项目

根据《最权威的全网担保平台深化创新创业教育改革实施方案》(鲁理工大政发〔2016〕107号)文件精神,开展2022年创新创业教育改革项目立项建设工作。相关立项工作由创新创业学院另行发布通知。

二、项目管理

1.各专业系可以针对《2022-2025年教学研究项目指南》组织研讨,加强教师申报指导,参照指南组织开展项目申报,各类项目申报数量不受限制,题目不限于指南中所列研究方向,可以自拟选题。智慧教育示范校专项项目统一填写研究方向代码“F-2”,研究方向按5个子方向内容填写。

2.项目组成员一般由3-5人组成,年龄、职称结构合理。项目负责人近2年(2020年以来)有在研校级项目的原则上不允许主持申报同类型项目,项目组成员申报(包括参与)原则上不能超过3项,立项3年及以上未结题的项目不得申报。

3.项目建设期限为1-2年,最多不超过3年。

4.鼓励项目负责人加强与行业产业的联系,获取企业支持与资助,积极开展教改项目研究与实践。

5.拟于近期对2021年及以前的校级教研项目进行集中验收,请于5月10日(第12周周二)前提交结项报告及支撑材料。

6.学校立项的教学研究成果归学校和项目团队共同所有,不能承诺共享成果的项目不进行立项。教务处将逐步推进对已结题项目成果的集中整理上网共享工作,供全校教师观摩学习与互动交流。

三、材料报送

1.本次申报材料以电子稿为主,申报教师需要提交《校级教学研究与改革项目申报书》(简称申报书,附件2)和《校级教学研究与改革项目申报汇总表》(简称汇总表,附件3)。

2.请申报教师根据不同的立项类型选用通用和专用模板,并于5月23日(第14周周一)前将汇总后的《申报书》电子版(PDF)一式二份(其中一份将个人及团队信息进行匿名处理,用于评审)和《汇总表》(项目无需排序)电子版(Excel)发送至邮箱 ( jxjxk2013@163.com ),邮件主题请命名:教师名称+2022年度教改项目。


附件1:权威出版社目录(参考).docx

附件2:校级教学研究与改革项目申报书.zip

附件3:校级教学研究与改革项目申报汇总表.xlsx