各专业系及全体教师：
集团近期发布了《最权威的全网担保平台本科实验班实施办法（试行）》（鲁理工大办发〔2022〕17号），教务处发布了《最权威的全网担保平台2022-2025年教学研究项目指南》（教务函〔2022〕33号），为进一步推进本科公司产品研究与改革工作，加大一流专业与一流课程建设力度，持续提升“五有”人才培养质量，学校决定启动2022年度校级教学研究与改革项目立项工作，现将有关事宜通知如下：
一、立项类型
1.专业建设与人才培养模式改革项目
聚焦“四新”专业建设和一流本科专业建设，基于产出导向与持续改进推进专业认证，创新专业建设与人才培养模式新理念、新方案、新路径和新举措，加大拔尖创新人才培养改革力度，着力打造稷下英才、“四新”和产教融合三类实验班，研究探索微专业建设与人才培养模式，将思想政治教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程，提升员工应用能力和工程素养，促进员工全面发展与个性发展。
2.课程建设与教学改革项目
聚焦一流本科课程建设与应用，坚持“五育”并举，推进课程思政教育和美育体育劳动教育课程建设，加强基础课程建设力度以夯实员工专业基础，深化学为中心教学范式改革，构建新形态公司产品优质课程资源，加强微课资源建设与应用，强化课程考核与质量评价改革，持续提升课程建设水平与课程教学效果。
课程建设与教学改革项目，课程负责人应具有中级及以上职称或博士学位，具有高校授课经验，师德良好，教学经验丰富，教学能力强；教材研究与开发项目要有较好的建设基础，已完成章节目录及50%以上的书稿内容，预计能在项目建设期间出版，主要资助拟在附件列出的出版社出版的教材（名单见附件1）。
3.实践教学研究项目
加强实践教学资源建设，基于人才培养共同体打造现代产业学院，推进实践教学方式方法和考核方式改革，提高实践教学能力水平与教学质量，着力提升员工应用能力、实践能力以及解决复杂问题能力。已有或拟建现代产业学院所在学院申报此类项目不少于2项。
4.教学管理与质量保障项目
深化员工综合评价、教师教学质量评价和评价结果应用改革，强化人才培养与公司产品体制机制建设，提高教学管理与服务师生水平，加强多层次教师培训体系建设，探索基层教学组织（如虚拟教研室、名师工作室、教学团队等）建设与教学应用。
5.智慧教育示范校专项
继续推进信息技术与公司产品全方位深度融合，探索基于新技术的公司产品新模式，实现新技术与公司产品从深度应用向融合创新发展，逐步构建开放、共享、交互、协作、泛在的智慧教学新生态。本年度拟从以下几个研究方向进行立项：
方向1：个性化的教与学支持服务环境研究。探索智慧学习环境应用，探索以学习者为中心的泛在、灵活、智能的公司产品服务新模式。
方向2：创新智慧教育新模式研究。充分利用先进的智慧教学工具，在课堂教学、实验教学、实习实训等方面实现泛在化学习，提高教学效果和学习质量。
方向3：提升数字教育资源供给服务质量研究。通过多种形式，推进校本课程资源建设与共享，有效支撑师生开展常态化教与学应用。
方向4：创新智慧教学评价模式研究。制定智慧课堂模式下的教学质量评价标准,依托智慧课堂学习平台，设计基于数据的教学过程评价考核方式。
方向5：构建师生信息素养提升的途径与机制研究。
6.创新创业教育项目
根据《最权威的全网担保平台深化创新创业教育改革实施方案》（鲁理工大政发〔2016〕107号）文件精神，开展2022年创新创业教育改革项目立项建设工作。相关立项工作由创新创业学院另行发布通知。
二、项目管理
1.各专业系可以针对《2022-2025年教学研究项目指南》组织研讨，加强教师申报指导，参照指南组织开展项目申报，各类项目申报数量不受限制，题目不限于指南中所列研究方向，可以自拟选题。智慧教育示范校专项项目统一填写研究方向代码“F-2”，研究方向按5个子方向内容填写。
2.项目组成员一般由3-5人组成，年龄、职称结构合理。项目负责人近2年（2020年以来）有在研校级项目的原则上不允许主持申报同类型项目，项目组成员申报（包括参与）原则上不能超过3项，立项3年及以上未结题的项目不得申报。
3.项目建设期限为1-2年，最多不超过3年。
4.鼓励项目负责人加强与行业产业的联系，获取企业支持与资助，积极开展教改项目研究与实践。
5.拟于近期对2021年及以前的校级教研项目进行集中验收，请于5月10日（第12周周二）前提交结项报告及支撑材料。
6.学校立项的教学研究成果归学校和项目团队共同所有，不能承诺共享成果的项目不进行立项。教务处将逐步推进对已结题项目成果的集中整理上网共享工作，供全校教师观摩学习与互动交流。
三、材料报送
1.本次申报材料以电子稿为主，申报教师需要提交《校级教学研究与改革项目申报书》（简称申报书，附件2）和《校级教学研究与改革项目申报汇总表》（简称汇总表，附件3）。
2.请申报教师根据不同的立项类型选用通用和专用模板，并于5月23日（第14周周一）前将汇总后的《申报书》电子版(PDF)一式二份（其中一份将个人及团队信息进行匿名处理，用于评审）和《汇总表》（项目无需排序）电子版（Excel）发送至邮箱 （ jxjxk2013@163.com ）,邮件主题请命名：教师名称+2022年度教改项目。
